Math: des énigmes, pourquoi, comment?

Les énigmes pour placer les élèves en situation de recherche.

Ces énigmes sont utilisées comme un outil de personnalisation. Elles sont classées par forces (4 forces) qui correspondent au niveau de difficulté, du plus simple au plus complexe. Pour respecter les besoins et le rythme de chaque élève, ils résolvent l’énigme de leur force.

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