Dichotomie des stratégies d’enseignement

Les stratégies d’enseignement peuvent être classées en deux grandes catégories. Celles-ci peuvent être représentées sur un continuum, dont l’une des extrémités correspondrait aux stratégies centrées sur l’enseignant, et l’autre, à celles centrées sur l’élève.  Ces deux types de stratégies polarisent leurs partisans réciproques dans le monde éducatif.

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Un nouvel outil pour créer facilement des MindMaps

Maps of Mind est un tout nouvel outil qui permet de créer et de partager assez facilement des MindMaps ou cartes mentales. Gratuit il offre toutes les fonctionnalités dont on peut avoir besoin avec ce type d’outils.

Maps of Mind trouvera de nombreux usages dans le monde de l’éducation et de la formation. Il est à la base un formidable outil pour organiser de manière intuitive et visuelle idées et pensées.

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Pédagogie: se servir positivement des contraintes

Avec le numérique, le développement des savoirs devrait être simplifié. Le multimédia, les contenus enrichis, les accès démultipliés à des ressources en ligne permettraient d’apprendre avec plus de facilité. Chacun trouverait dans des environnements riches d’informations, matière à développer ses propres savoirs.

Mais le monde éducatif est fait de « contraintes normatives » (objectifs, programmes, lieux et temps d’apprentissage régulés, etc.) alors dans le même temps, les possibilités numériques exacerbent la possibilité d’imaginer de nouvelles formes de « contraintes créatives » (défi, appauvrissement décidé de ressources, lieux différents, changement du cadre).

Et, si des environnements appauvris en ressources étaient des facteurs de stimulation et surtout de créativité?

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Stéréotype de genre: comment lutter?

Est-ce que la production éditoriale pour la jeunesse est genrée et sexiste? Oui. L’édition est genrée, c’est à dire qu’elle considère qu’il y a des couleurs et des sujets pour les filles (l’amour, l’amitié, les princesses, le rose, etc) et d’autres pour les garçons (l’action, les chevaliers, le bleu, etc). Ainsi, bibliothèques rose et verte ne séparent plus des niveaux de lecture mais les filles et les garçons.

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Manque de sommeil: effets néfastes

Si une nuit sans sommeil peut nous rendre de mauvaise humeur, d’autres effets sont beaucoup plus graves: maladie cardiaque, fluctuations de poids, hallucinations… Beaucoup d’adultes pensent qu’ils dorment suffisamment or ce n’est pas le cas. Quelle est donc la durée idéale d’un bon sommeil? La recherche répond à cette question: les adultes ont besoin d’une moyenne de 7 à 9 heures de sommeil par nuit pour une fonctionnalité optimale.

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Cours d’informatique sans ordinateur?

Owura Kwadwo est un professeur originaire de Kumasi, l’une des principales villes du Ghana. Après avoir étudié à l’University of Education de Winneba, ce jeune homme est devenu professeur. Il est chargé d’enseigner les technologies de l’information et de la communication à des jeunes écoliers, mais ni lui, ni ses élèves n’ont accès à des ordinateurs.

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